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社会发展需要技能型人才
2016-08-02 11:48 来源:多彩贵州网-贵州日报 作者:蒋英 编辑:陈燕
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96667 | 投稿

  我省今年政府工作报告提出:优化职业教育结构,提高高校办学质量,积极发展特殊教育、民族教育和继续教育。促进大众创业就业。深入实施全民创业行动计划,完善终身职业技能培训制度……强调各种技能型人才对社会发展的重要性。

  据《2016中国高等职业教育质量年度报告》显示:高等职业教育成为农村孩子接受高等教育的重要途径,高职院校农家子弟的比重逐年上升,目前已达到53%。高职毕业生月均收入连续五年增长,毕业3年后月收入5020元。高职毕业生自主创业群体不断扩大。2015届高职毕业生毕业半年后自主创业的比例为3.9%,相对于2011届增长1.7个百分点。毕业半年后自主创业的2012届高职毕业生中,有47.5%的人3年后还在自主创业,比2008届上升12.7个百分点。

  从调查报告中看出,农村孩子要想改变命运,就要努力学习,掌握一门技能。获取知识必须通过学习,只有不断地学习,才能拥有足够的知识去创造更大的财富。当前正处在知识经济的时代,知识是推动发展的最重要工具,改变命运的机会就掌握在我们自己手中。现代学习的目的已经不仅仅是提升自己的专业能力,还包括我们人生各个方面的提升和优化。

  其次,在职校学习知识和技能,一定要结合自身实际和社会需要。知识的价值在于转化为技能,服务于社会。长期以来,我们注重知识的灌输和学习知识的能力的培养,注重激发求知欲和学习兴趣,而忽视了想象力和创造力的培养,忽略了技能的形成。知识是智慧的明灯,没有知识就无法思考,知识要服务于技能的发展才能起到改变命运的作用。选择适合自己的方式学习,更好运用知识改变命运。

  与此同时,社会发展需要各种各样的人才,既需要高端的精尖人才,也需要人们有日常劳动的技能。据报道,2015届高等职业院校理工农医类专业毕业生中,有65%所从事的工作与专业相关。高职毕业生的就业满意度连续5年呈上升趋势,2015届毕业生的就业满意度已达61%,相对5年前上升17%。因此,应把个人理想和社会需要相结合,才能更好体现自身价值,既改变命运又为社会作贡献。人不能脱离社会而存在,社会理想是个人理想实现的条件,违背社会理想的个人理想很难实现。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才会有意义。每个人可以根据自己的特点和需要,形成自己在生活、职业、道德等方面的理想,重要的是应把个人的命运与国家和人民的命运联系到一起,胸怀祖国,服务人民。

   
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