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教育扶贫要与产业扶贫结合—贵州盛华职业学院职业创新之路
2015-12-09 11:18 来源:多彩贵州网-贵州日报 作者:杨春凌 编辑:杨娅
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96667 | 投稿

  很多人说,贵州盛华职业学院是一所很不一样的大学,今天,我们对话该校志愿者、执行校长孙伟,谈谈他们的不一样,谈谈职业教育创新之路。

  记者:为什么要办盛华这所学校?

  孙伟:贵州省盛华职业学院办学定位是非常独特的,我们在这里办学是为了教育扶贫,因此我们的学生定位主要是贵州农村的学生。

  五年前在台湾爱心企业家王雪红、陈文琦夫妇的大力支持下,我和我的同事们来到惠水县百鸟河村,我们怀着忐忑之心摸索前行,要让更多农村的学生有学习的机会。学校现共有在校生2858人,每年招收的新生中74%来自贵州省连片特困地区县,86%来自农村,贫困学生人数所占比例达80%。

  对于这样一批来自贵州农村的孩子们,我始终坚持把“微笑面对逆境”作为座右铭推送给他们,以此来战胜和克服他们今后人生道路上会碰到的各种困难和障碍。我要让学生们认识到,只有你才是自己命运的主人,只有你才能把握自己的心态,而你的心态主宰着你的未来,一次失败,只能证明我们成功的决心还不够,如果我们能经常保持一种健康向上的心态,即使我们身处逆境、也能够从容不迫,微笑面对。

  记者:带着教育扶贫的使命感,您认为怎样才能真正实现“授人以渔”?

  孙伟:我们办学模式非常有自己的特色,我个人一直崇尚中国教育应该走一条鼓励多元化发展的道路,让学校有自己的特长和特点。

  我们在学院章程里面明确,举办者对于学校不要求取得合理回报,举办者对于每年办学节余不进行分配,仅用于学校发展建设投入。学校自2009年筹备以来,累计完成投资2.5亿元人民币,出资人王雪红、陈文琦夫妇永远放弃投资回报。在学校的收支表里,2011年至2014年学费收入总计676.07万元,只收到应收学费的28.33%,但是学校仅实训基地建设就投入了2223.8万元。

  我们正从教育扶贫走向教育紧密结合产业扶贫,我们打造了以“生产、生活、生态”为一体的贵州惠水百鸟河数字小镇,吸引入驻了一批国内外知名企业,如印度印孚瑟斯公司、联想之星创客空间、HTC、唐人坊、梦动科技、课工厂等。学校以“市场需求为导向”增设相关专业,为小镇和贵州省提供专业技能人才。百鸟河数字小镇已经成为学校一体化延伸基地,主要打造大数据互联网营销产业集聚区、现代服务业外包、视频后期制作基地。现在我们又开始建设“双龙贵州互联网+产业中心”,让我们的教育扶贫能更好地落地。

  我们引入慕课、网络与移动学习等教育手段,为贵州农村贫困家庭的优秀孩子们创造一个平等学习的机会和成长的途径。通过信息技术与教育的深度融合,把哈佛大学、北京大学的教授和业界名人等请到我们学校的慕课MOOC(大规模开放在线课程)课堂上来,使每个学生可以享受到世界上最好的资源。我们与企业进行实质性深度合作,通过我们的老师作为导学老师,实操性的课程让企业派一线、具有丰富经验的工程师、经理、技师等通过慕课或到学校来授课。

  记者:贵州盛华职业学院的举办人、捐资人以及志愿者大多来自国内外高校、企业的爱心志愿者,是一个国际化的团队,你们怎样将一所公益性技能型学院办得具有鲜明国际化特色?

  孙伟:我院的爱心志愿者不仅人数众多,而且“品质高”。他们的职业能力与学院的职业教育高度吻合,大幅度帮助提升了学院的办学水平。志愿者深度进入到学校的教学、行政管理岗位。培养出来的很多农村贫困孩子走进了国际化的大企业。美国万豪集团是盛华学院的合作伙伴,其基金会执行总监AnneGunsteens女士专程访问盛华学院后认为:“盛华学院是我们在中国最好的教育合作伙伴。”

  办学四年,盛华学院共有116名长期服务于盛华学院的爱心志愿者,他们主要来自于美国、英国、法国等国家,他们因为爱在此汇聚,他们不求回报不拿薪水,有的甚至举家而来。

  很多学生说:是志愿者们改变了我们的思想,也让我们学会了主动去帮助别人。而志愿者说:这些孩子让我们有了留下来的动力,以及再次回归的欲望。这就是我们的志愿者文化的魅力,让农村贫困学生看到人性光明的一面,感受到社会的正能量,教会他们如何做人。

   
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