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打好“五张”牌 幸福教育展风采
2015-11-01 17:10 来源:多彩贵州网-贵州日报 作者:王玮 陈诗宗 编辑:杨娅
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  打好“五张”牌 幸福教育展风采

  ——盘县“四在学校·幸福校园”工作纪实

  盘县留守儿童在亲情聊天室与外出打工的母亲聊天。

  盘县马场乡中学学生在学习大筒箫。

  盘县旧营小学学生在制作珍珠绣。

  

  盘县县委、县政府始终把教育作为最大的民生工程来抓,确立“建设西部教育强县、创办人民满意教育”发展目标和“教育兴县”战略,决战三年,普及十五年教育,全面打响新“两基”攻坚战。2013年全省集团化办园现场会在盘县召开后,盘县教育进入了又一个新的发展阶段,紧紧围绕“十有”标准、“八好”要求,全力推进‘四在学校·幸福校园’活动,三年来投入7.8亿元,精心打造“自然、人文、关怀、快乐、和谐”的生态校园和精神家园,创办幸福的教育。

  校校行动打好统筹牌

  省教育厅推进“四在学校·幸福校园”活动方案下达后,县委、县政府高度统筹,把“四在学校·幸福校园”活动列为政府工作的“十大民生实事”,将实施“四在学校·幸福校园”活动突破农村寄宿制学校,覆盖到全县含职业学校和特殊教育学校在内的454所学校(园),校校行动,把“四在学校·幸福校园”活动作为推进学校管理的有力抓手全力推进。

  部门联动打好协作牌

  县财政将全县每年压缩的“三公”经费投入此项工作。近三年来,盘县共投入3亿元,完成“寄宿制攻坚工程”学生宿舍项目建设16万平方米、学生食堂项目1.3万平方米,使初中生寄宿率达70.07﹪,小学生寄宿率达30.2﹪。投入资金2.2亿元,每年解决10万多人的营养午餐,实现“校校有食堂,人人吃午餐”。县文明办争取资金先后投入近1500万元建设少年宫72所,已投入使用54所。县妇联整合资金建起了“留守儿童之家”62个。关工委发挥“五老”余热,为学生当好家校联络员、网吧监督员、文艺指导员、道德宣讲员、文化传承员。多部门联合开展校园周边文化环境整治,为寄宿生提供多彩、健康的学习环境。真正形成了部门联动、合力共创幸福校园的良好的格局。

  创新驱动打好特色牌

  抓住“五个一”作好“吃”字文章,让学校成为幸福家园。深入实施营养改善计划,严格落实“校校有食堂、有餐具、有工人、人人吃午餐”的标准,建立了一套规范的学校食堂管理制度,大力推行“一管、二签、三公、四统、五合”学校食堂管理模式,认真开展勤俭节约、文明就餐活动(即“实施一个计划、落实一个标准、建立一套制度、推行一个模式、开展一项活动”)。通过以上工作的开展,确保孩子在学校吃得安全、健康、科学、文明,让学生享受到了家园般幸福、温馨。落实“五项”活动,在“住”上出彩,让学校成为温馨花园。认真开展安全教育、留守儿童(少年)建档立卡和关爱、“五爱一长”、校园文化熏陶活动等五项活动,摸清了留守儿童底数,建立健全了关爱特殊对象档案,丰富校园文化内涵,规范了学生行为。通过建立“QQ聊天室、心理咨询室、情绪宣泄室、音乐治疗室和流动心理咨询服务站”四室一站,组建“阳光书吧”“留守儿童合唱团”,建设文化墙、艺术长廊,开展“爱心妈妈、爱心人士、爱心邻居、爱心老师、爱心公婆”和“代理家长”活动等方式,让留守儿童弥补了亲情的缺失、感受了父母般的关爱,广大学生增强了学习和生活的信心,树立了健康的人格。“五抓五促”在“学”字上着力,让学校成为求知学园。狠抓道德讲堂,深入开展“立德树人”、“明礼知耻、崇德向善”等道德教育,促德育教育发展。狠抓教育改革,着力打造高效课堂、卓越课堂,在实践中探索形成了“TST”、“幸福教育”、“三环四步”等一批新型教育模式,促教学质量提升。狠抓队伍建设,近3年投入近5000万元开展“国培计划”、“省培计划”等各类专业技术能力培训,促师资水平提升。狠抓读书活动,利用“三个三分之一”在走廊、教室、阅览室呈放各类图书,开展“书香校园”读书活动,促视野拓展。狠抓班班通建设,近2年投入9000万元建设班班通1825套,加快了教育信息化建设力度,促教育信息化发展。用好“四个阵地”,在“乐”字上下功夫,让学校成为生活乐园。充分利用少年宫、大课间、二课活动、共青团和少先队等4个阵地,通过开办达体舞、竹竿舞、呼啦圈,木叶、月琴、葫芦丝、刺绣、手工、剪纸等民族民间文化兴趣班。成立秧歌队、舞蹈队、合唱团、交响乐队、文学社等学生社团。开展篮球、台球、围棋、书法、绘画等比赛和“十佳校园歌手、十佳小记者、十佳小主持人、十佳体育小明星、十佳演讲小明星、七巧科技创新小明星、感恩之星”等的评选,让学生在各类文艺演出和文体活动中接受艺术的熏陶,做到“人人有项目,个个有特长”,在学校这个生活的乐园里快乐的生活。

  示范带动打好引领牌

  在此项工作的推进中,选择基础较好的学校加大投入,让一部分学校先“富”起来,树立榜样,形成典型引路,示范带动。如羊场中学的民族文化进校园、马场中学的大筒箫、柏果中学的留守儿童合唱团、各大型学校的交响乐团等。先后打造出一中、二中、盘江中学、羊场小学、旧营小学、三小等20余所示范学校,并以此为龙头作好示范引领,在全县所有学校铺开,让“四在学校”成为全县推进新“两基”的重要抓手。

  督导促动打好监督牌

  为了让“四在学校·幸福校园”活动得到全方位落实,县委督查室将此项工作纳入督导检查范畴,督导检查结果与年度目标考核挂钩,县教育局加强了教育督导,联合相关部门按照“周周有报告、月月有督查、季度有排位”的要求督促工作推进,取得了良好的效果,盘县教育呈现跨越式发展趋势。盘县被列为全国成人与职业教育示范县创建单位,全县有3所普通高中步入省级示范性高中行列、盘县职业技术学校被评为国家中等职业教育改革发展示范校、有4所学校被评为2015年全国青少年校园足球特色学校、有省级一类幼儿园7所,省级二类幼儿园8所,盘县第二中学、盘县职业技术学校被评为全国教育系统先进集体,涌现出全国教书育人楷模、全国启功教师奖左相平、全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者桂超、全国教育系统模范教师卜玉莲等一大批优秀教师和彭书等全国优秀校长。

  教育就是为了人的幸福,通过“四在学校·幸福校园”活动的开展,努力让所有学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心。让教师成为幸福教育的践行者,家长成为幸福教育的参与者,校长成为幸福教育的引领者,学生成为幸福教育的受益者,将校园建设成幸福教育的家园,让每一位学生都接受幸福的教育,享受教育的幸福。

   
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