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把专题教育的责任担起来
2015-08-16 12:33  来源: 多彩贵州网-贵州日报 作者: 贵州日报评论员  编辑: 赵兴智
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  确保“三严三实”专题教育实现预期目标要求,强化责任、落实责任尤为重要。省委书记、省长陈敏尔强调,党委(党组)书记“要切实带头履行好党的建设‘第一责任人’责任,切实担负起党要管党、从严治党的主体责任”,对党员领导干部提出了新的更高的要求。当前,专题教育正处于承上启下的重要环节,如何确保稳步推进、取得实效,关键看领导干部是否履职尽责、勇于担当。

  专题教育启动以来,各地各单位党委(党组)精心谋划、主动作为,进展顺利、态势良好。但也存在一些不容忽视的问题,有的对专题教育消极应付,上面推下面动、不推就不动;有的学习重形式轻效果,口号喊得多,原著原文学得少;有的研讨发言空话套话多,不触及思想、不触及问题,“手电筒照人不照己”;有的对下级单位和内设机构专题教育放任自流,缺乏具体指导和有力督促,以“全面覆盖”代替“关键少数”。说到底是对责任认识不清、落实不力,让专题教育跑了题、走了偏。

  党委(党组)要切实履行主体责任,示范推动、研究谋划、统筹协调,对专题教育的安排部署、组织协调工作负责,对专题教育的深入开展、扎实推进负责,对专题教育的实践成果、实践成效负责,既抓好本级专题教育,又抓好本地本系统的专题教育。要整合好纪检、组织、宣传等部门的力量,及时研究解决专题教育中的重要问题,经常回头看一看哪些抓得好、哪些有差距,对效果不好的要及时“回炉”、“补课”。

  党委(党组)书记要认真履行第一责任人的责任,一级抓一级、一级带一级,既要以身作则、率先垂范,带头参加教育、接受教育,又要站在一线、靠前指挥,投入足够的时间和精力,对专题教育进行具体指导,当好专题教育的推动者、参与者和示范者。要亲自审定专题教育的重要方案,亲自主持中心组学习研讨,亲自部署重要工作任务,定期听取情况汇报,及时解决重大问题,把抓专题教育的情况,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。领导班子成员要按照职责分工,认真履行“一岗双责”,安其位、谋其政、尽其责、竭其智,抓好分管领域的专题教育,促进各项工作。

  党委组织部门作为牵头部门,要主动作为,走在前列,干在实处。相关部门要切实履行责任,密切配合,形成合力。要把握经常性教育的特点和规律,加强谋划、调度和指导,采取走访调研、明察暗访、随机抽查等方式,及时了解情况,有效传导压力。要把握进度节奏,对发现的苗头性倾向性问题,及时提出解决的措施办法;对走了过场的部门单位,要严肃问责追责。

作者: 贵州日报评论员  编辑: 赵兴智  
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