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心向远方 
2015-06-19 10:15  来源: 多彩贵州网-贵州日报 作者: 杨艳  编辑: 李青
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  我经常会想起自己的小学语文老师,她温和的呼唤和慈爱的笑容填满了我小学六年的记忆。

  当年,班上有一位男同学,看起来脏兮兮的,学习成绩一直年级最后一名,整整六年,老师一直为他做着几件事:擦鼻涕,洗澡,补课。小升初考试,这位男同学依旧“霸占”着最后一名。我曾经问老师:你为他做了那么多,他还是最后一名,有意义吗?老师微笑着,平淡的说:怎么会没有意义呢?教育嘛,还是应该看得更远一些。

  是啊,看得更远一些。从业十多年来,我时刻思考老师的这句话,要解释这句话真的很难,但我想,它应该和这样一些词语有关:敬业,智慧,慈悲,等等。这句话于我而言,是一剂良药,它经常可以让我在混沌的时候变得清澈,愤怒的时候变得平和,沮丧的时候充满能量,痛苦的时候发现快乐。

  我一直努力让自己看得远一些。除了教给学生名词、动词、故事、课文,除了陪他们跑步、游戏、谈心,我一直致力于和他们一起找寻生命中最为坚固和重要的东西,那些真正让生命活得有质量的东西。

  记得做高一班主任那年,班上有一个很“特别”的学生,他的室友趁他上厕所间隙,在他喝的半瓶可乐里滴了很多墨水,他回寝室后没有察觉,室友们快活得看着他一饮而尽,之后还得意地告诉他真相。他恼羞成怒,坚决要求我处罚同学,并且赔偿他医药费和精神损失费。同事建议我给他换一个寝室,我认为这样的方案不能长远解决问题,不会相处的仍然不会相处,不会宽容的仍然不会宽容。我给他们做了调解,让室友轮流背那个声称自己中毒的孩子上下学,期限为一个月,我负责监督。结果还没到一周,被背的孩子主动提出结束惩罚,他说通过和室友的深入接触,发现室友们十分真诚善良,也认识到了自己平日里的自私、冷漠与傲慢。那个周末,他们相互说了对方的很多优点。从那以后,他们寝室成了班上最友爱、最宽容、最和谐的一个小集体。

  当时我在自己的教育笔记里记录了这件事。我觉得,相处能力事关一个人一生的幸福,我想我做到了老师说的“看得远一些”的那种境界了。

  高二升高三那个暑假,发生了一件不幸的事,班上一位患脑血管畸形的同学,在医院抢救无效去世了。开学初,我把这个沉痛的消息告诉全班同学,教室里顿时充满了沉重压抑的气氛,我仿佛也失去了教育的能量。

  一天下午,去世孩子的父母来学校收拾孩子的物品,他们主动要求到教室去见见孩子的同学。那位父亲站在教室里,看着一群朝阳般蓬勃的生命,他没有流泪,只是沉静地说:你们要好好学,好好考,我的孩子再也没有这个机会了,你们要珍惜拥有的一切,善待眼前人。

  孩子的母亲一句话也没说,把一大堆苹果和巧克力分发在孩子们的课桌上。那一刻,孩子们和我泪如雨下。在这对可怜而又坚强的父母面前,脆弱的我们感受到的是温暖。

  高三拍毕业照那天,艳阳高照,同学们在队伍中间空出一个位置,摄像师不停地叫孩子们靠拢一些,班长说:这儿有我们一位同学呢?大家会心一笑,灿烂定格在那一瞬间。

  我特别感谢那位去世孩子的父母,他们用朴实的语言和举动,不经意间完成了一次对我和学生最彻骨的洗礼;他们真正做到了老师说的那句“看得远一些”;他们最有借口消沉却仍旧选择激励别人,他们最有理由冷漠却仍旧温厚旷达。

  我们还有什么理由在教育的路途上怨天尤人,牢骚满腹,无病呻吟呢?我们还有什么理由在自己遇到一点点挫折和烦恼的时候,丧失爱护学生的能力呢?

  我渐渐懂得,只有看得远一些,才能学得会控制,从而长出智慧,生出慈悲。老师说了:教育的精髓在远方。既然选择了远方,风雨兼程就是自然的事了。

作者: 杨艳  编辑: 李青  
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