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贵州省教育厅 三项“减负”为学生减压
2014-11-05 09:04  来源: 多彩贵州网-贵州日报 作者:  编辑: 纪筱筱
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  针对我省减轻中小学生课业负担工作情况,省教育厅基教处相关负责人接受了记者采访。据悉,今年我省开展了“减负校校行”活动、“减负万里行”系列示范活动、省级“减负提质增效”示范校创建活动等三项活动,推进减轻中小学学生课业负担工作。

  据介绍,今年省教育厅制定下发了《贵州省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负校校行”活动实施方案》,在全省义务教育阶段开展了以规范办学行为、减轻学生课业负担为主题的“减负校校行”活动;开展了“减负万里行”系列示范活动,制定下发了《全省义务教育“减负万里行”系列示范活动方案》,与贵州省出版传媒公司、中国联合网络通信有限公司贵州省分公司联合在全省义务教育学校开展了“减负万里行”系列示范活动。

  6月9日,省教育厅与相关单位在贵阳市第二实验中学组织开展了“贵州省义务教育‘减负万里行’出发仪式”,全面启动了“减负万里行”六个省级示范活动(基础教育改革宣讲团巡回报告会、国家教材专家课标高效理解巡回宣讲、信息化教育资源和教学模式现场体验、国家课改专家激活课堂实操指导、减负专项督导督查、学生课业负担监测),实施了课改减负、信息化减负和社会减负。7月,省教育厅还组织四个工作组对全省义务教育阶段减负工作进行了专项督导督查,实施了管理减负。

  此外,省教育厅还组织开展了省级“减负提质增效”示范校创建活动,在全省创建“减负提质增效”示范学校50所,实现榜样减负。

  据这位负责人介绍,下一步省教育厅将深入实施推进“减负”进程,一是加大中小学教育质量综合评价改革力度,探索建立科学、多元的素质教育评价体系,科学、客观、公正评价中小学生学习质量和学校办学水平,彻底扭转“唯分数”的评价标准,从根源上破解“减负”难题,实施机制减负;二是加大学生课业负担监测力度和督导督查力度,畅通社会监督渠道,科学监测学生课业负担,进一步规范学校办学行为,禁止一切违背学生身心发展规律和认知规律的行为,让学生身心健康成长,进一步实施好监测减负和管理减负;三是加大课程改革力度,深入推进自主、合作、探究的教学模式,打造高效课堂和特色课堂,全面提升课堂教学质量,实现“减负提质增效”,进一步实施好课改减负。

作者:  编辑: 纪筱筱  
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